5-ایجادمحدودیت دردسترسی به درایوهای سیستم وانجام تنظیمات سیستمی یاغیرسیستمی برروی آن:بایدروشی اجراشودتادانش آموزان تنهافایلهای موردنیازخودراازروی سیتم بخوانندوهمچنین تنهافایلهای اختصاصی خودراتغییردهندوامکان تغییرفایلهای دیگروحتی فایلهای اشتراک گذاری شده رانداشته باشد.

-         تعریف کاربران ویندوزبه شکل  AdministratorوLimit
دراین روش می توان برای هرسیستم کاربری ازنوع Administratorتعریف کنیم که باقراردادن رمز،ورودبه آن راتنهابرای هنرآموزویامسئول مربوطه قراردهیم. به این ترتیب دسترسی به تنظیمات سیستمی وغیرسیستمی محدودمی شود.سپس برای دانش آموزان کاربرlimitتعریف کنیم ومجوزهایی دراستفاده ازدرایوهاقراردهیم وتنهایک پوشه رابه آن گروه اختصاص دهیم که به صورت full control باشد.

-         استفاده ازنرم افزارDeepFreeze:دراین حالت کلیه تنظیمات وتغییرات پس ازrestartبه حالت اولیه بازخواهدگشت.

6-دسترسی آسان به فایلهای به اشتراک گذاشته شده برروی شبکه وهمچنین امکان پشتیبان گیری ازفایلهای کارشده بااستفاده ازدرایوهای Mapشده.

7-استفاده ازنرم افزارهای شبیه سازی مانندVmwareوVirtual pcجهت پیاده سازی سیستم عامل هایی مانندلینوکس یاآموزش بخشهایی ازویندوزکه به لحاظ محدودیت قابل دسترسی نمی باشد.

8-استفاده ازنرم افزارهای پشتیبان گیری مانندacronis
انتخاب راه حل ها

1-انتخاب مدل peer to peerبرای مدیریت کارگاه به جای مدلserver base.

2-استفاده ازآنتی ویروسbitdefenderبه عنوان آنتی ویروس مناسب کارگاه.

3-استفاده ازنرم افزارجهت قطع دسترسی دراستفاده ازحافظه ها

-         درصورتی که سیستم های کارگاهی ازابتداخریداری می شودیکی از راه حلهاقرارندادن درایوDVDبرروی Caseواستفاده ازیک درایورExtrnalدرکارگاه می باشد.

4-تعریف سیستمی به عنوان سیستم Server که دارای رمزوردباشد وهمچنین آنتی ویروس و بدون هیچ محدودیت .این سیستم تنهادراختیارهنرآموزمربوطه باشد ودانش آموزان انتقال فایلهای مربوطه خودرابانظارت هنرآموزپس ازویروس یابی برروی این دستگاه انجام می دهند ودردرایوشبکه قرارمی دهنددرپایان کلاس هم می توانندازهمین سیستم پشتیبان گیری خودراانجام دهند.

5-استفاده ازنرم افزارdeepFreezeبرروی همه سیستمهابجزServerوفریزکردن همه درایوهای موجود.

6- ایجادیک درایوشبکه به صورت Mapشده ازسیستم Serverبرای هرسیستم جهت قراردادن فایلهای ذخیره شده برنامه ای هرسیستم.

7-ایجاددرایودیگربه همان شکل فوق جهت قراردادن فایلهای آرشیوی ازروی شبکه مانندتصاویر،فیلمهاوصوتهای موردنیازوفایلهای نصب برنامه بامجوزدسترسی خواندن.

8-استفاده ازvmware جهت پشتیبان گیری.

9-استفاده ازنرم افزارپشتیبان گیریAcronisجهت ایجادImageازدرایوسیستمی.

اعتیاربخشی به راه حل ها

1-روش شبکه بندی server baseموردبررسی قراردارم،وتصمیم گرفتم که آن رابه صورت آزمایشی برروی یکی ازکارگاه هااجراکنم ولی پس ازمطالعات وبررسی های انجام شده به این نتیجه رسیدم که این راه حل برای کارگاه های مذکورمناسب نمی باشد.دلایل آن  رادرزیرذکرمی کنم والبته دربرخی مواردبه صورت مقایسه ایی باروش peer to peerوتنظیماتworkgroup:

-         دراستفاده ازاین روش باید یک سیستم به عنوان serverموجودباشد که تنهابه مدیریت اختصاص داشته باشدو انتقال دهنده فایل باشد وازلحاظ سیستم عامل باید windows serverبانسخه 2003یابالاترروی آن نصب باشد.
این سیستم یاباید به صورت مرکزی چهارکارگاه راکنترل کندویابایدبرای هرکارگاه یک سیستم بااین ویژگی هاتعبیه شود.
چنانچه حالت اول رادرنظربگیریم یعنی سیستم مرکزی برای چهارکارگاه، اشکالی که پیش می آیداین است که انتقال فایل های دانش آموزان برروی شبکه بایدبه وسیله همین دستگاه انجام گیردبنابراین این دستگاه بایدخارج ازچهارکارگاه قرارگیردتاهرکلاس برای کلاس دیگرایجادمزاحمت ننمایدومسلمایک نفربایدبه عنوان ناظروجوداشته باشدکه این نیازبه سرپرست کارگاه به صورت تمام وقت خواهدداشت.
چنانچه حالت دوم رادرنظربگیریم یعنی یک سیستم سرویس دهنده برای هرکارگاه مزیتی که دارداین است که انتقال فایلهابه وسیله هنرآموزهمان کارگاه انجام می شودونیازبه سرپرست نخواهدبود،امادرهرکارگاه یک سیستم ازلحاظ آموزشی غیرقابل استفاده خواهدبودوتنهانقش سرویس دهنده راخواهدداشت ودرضمن کلیه تنظمیات بایدبرروی هرسروردرهرچهارکارگاه انجام شودکه البته باعث افزایش بارکاری خواهدشدودرضمن بایدسیستم مرکزی برای ارتباط این چهارسرویس دهنده وجودداشته باشد.
چنانچه این روش راباحالت workgroupمقایسه کنیم درآنجامی توانیم سیستمی رادرقالب سیستم مدیرتعریف کنیم که گرچه آن سیستم نیزنقش انتقال دهنده فایل ومدیریت شبکه داردولی به لحاظ سیستم عامل ازویندوزxpاستفاده خواهدکردوبه راحتی می تواندنقش آموزشی خودرادرآموزش سیستم عامل وهمچنین نرم افزارهای دیگرایفاکند.

-         دربررسی های انجام شده برروی مدل server baseبه این مطلب واقف شدم که دراین روش چنانچه بخواهیم مشکلات به حداقل خودبرسدبایدهمواره فردی که آشنایی کامل بااین مدل داردحضورداشته باشدکه البته با وضعیت تشریح شده این امکان درهمه زمانهاوجودنداردچه به لحاظ اینکه افرادکارکرده دراین حوزه انداندکندوچه به لحاظ اینکه درکارگاههای هنرستان امکان بودن مسئول دائم وجودنداردویاقابل پیش بینی نیست.

-         والبته پس ازبررسی هابه نظرمی رسداین مدل برای محیطهایی چون کارگاه های فنی حرفه ای که دانش آموزان درس شبکه رابااین مدل شبکه بندی خواهندخواندمناسب ترباشدچراکه دانش آموزاین مدل رابه صورت کاربردی مشاهده می کندودرضمن اطلاعات بیشتری ازنحوه استفاده ازآن دارد.

-         بااستفاده ازاین مدل ممکن است دراستفاده ازبرخی ازنرم افزارهادچارمشکلی شویم وحتمانیازباشدکه نسخه server clientآن موجوباشد .

-         همچنین به لحاظ اینکه  تنظیمات اینترنت ازدستگاه واحدی انجام می شدکه براصولworkgroupبناشده بودبهتردیدم که این مدل شبکه بندی حفظ شودوراهکارهارابرهمین اساس بنانماییم.

درمدل peer to peerهیچ سیستمی ازسیستم عامل سروراستفاده نمی کندودرواقع همه به صورت گروهای کاری هستندبه وسیله تعریف workgroupهای مناسب که می تواندیک نام برای هرکارگاه باشد ونام گذاری یک سیستم به عنوانserverبرای هرکارگاه وتعریف ادرس های IPدرمحدوده مناسب به راحتی می توان چهارکارگاه رابه یکدیگرمتصل نمود.

بنابراین این روش برای کارگاه مناسب ترمی باشد.

2-دربررسی های انجام شده آنتی ویروسBitDefenderمناسب کارگاه شناخته شدهم به لحاظ کارایی وشناخت ویروسهایی که معمولادربین فایلهاموجودبود وهم به لحاظ دسترسی ساده به نسخهoriginalآن ازواحدفناوری ناحیه که به دوصورت تک کاربره وسه کاربره قابل تهیه واستفاده می باشدالبته به لحاظ قیمت وهمچنین مسائل دیگرمانندتداخل نرم افزاری این آنتی ویروس تنهابرروی سیستم سرورقراردمی گیرد.

3-ازبین راه حلهای ذکرشده برای محدودیت استفاده ازحافظه هااستفاده ازنرم افزاربهترین راه ممکن می باشد البته درحال حاضرنرم افزار تست شده جهت استفاده نرم افزارwinlockمی باشد ولی به لحاظ تغییرات روزبه روز نرم افزارها وهمچنین وجودنسخه های اصلی وکپی ازذکرنام نرم افزاردرقسمت راه حلها خوداری نموده چراکه ممکن است درزمان دیگرنرم افزاری مناسب تریافت شودامانرم افزارwinlockدرمقایسه با حالتهای دیگربهتر شناخته شد چراکه علاوه برتنظیماتی مانند قفل برخی پنجره ها و وتنظیمات ،می تواند به راحتی درایوی راکه می خواهیم به ان دسترسی نداشته باشیم محدودکندوباقراردان رمزآشکارکردن مجددآن رادراختیارمسئول مربوطه قراردهداماچنانچه ازروشهای دیگری مانندغیرفعال کردن ازBIOsسیستم این کاراانجام دهیم باعث می شودکه همه درگاههای usbغیرفعال شده وامکان استفاده ازماوس و صفحه کلید وپرینترباپورت هایusbنباشد.

همچنین قطع سخت افزاری درایوهامانندقطع کابل برق وdataنیزراهی غیراصولی به نظرمی رسد که چراکه امکان استفاده ازاین سخت افزاررابرای مسئول مربوطه دشوارمی نماید.

البته درمحدودیت سی دی راه حل منطقی آن است که درزمان خریدسیستم درایوربرروی آن تعبیه نگرددوبرای انجام امورسخت افزاری از درایورExtrnalاستفاده شودکه این باعث می شود که حافظه های CDوDVDمورداستفاده قرارنگیردوهمچنین درهزینه هم بسیارصرفه جویی خواهدشد،البته درایوبرای دستگاه سروربه قوت خودباقی باشد چراکه این دستگاه امکان انتقال فایل وپشتیبان گیری را البته بانظارت انجام خوادداد.

5-چنانچه بخواهیم ازروش کاربری AdministratorوLimitبرروی هرسیستم استفاه کنیم مشکلاتی به وجومی آید:

-         تعریف کاربران ورمزگذاری بایدبرروی هرسیستم به صورت جداگانه انجام شودچون دراینجامانندروش server baseاین امکان وجونداردکه بتوانیم این کاربران رابه صورت یکجابرروی شبکه تعریف کنیم بنابراین ناچاریم این کاررابرروی تک تک سیستمهاانجام دهیم.

-         کاربران limitکه همان دانش آموزان می باشندامکان دسترسی به فایلهای اشتراکی شبکه رانخواهندداشت به لحاظ اینکه این فایلهاازکاربرadministratorسیستم دیگری به اشتراک گذاشته خواهدشدواین باعث محدودیت خواهدشد.

-         کاربران limitکه همان دانش آموزان هستندامکان مشاهده درایوهای ویندوزوانجام تنظیمات ویندوزرانخواهندداشت واین به لحاظ آموزشی محدودیت ایجادمی کندبخصوص درکلاسهای آموزشی سیستم عامل وحتی دربعضی نرم افزارهانیازاست که به پوشه های برنامه نصب شده دسترسی داشته باشیم مثلا برای استفاده ازsampleهای آن برنامه.

بنابراین بهتراین است که هیچ کاربری حتمابرروی سیستم serverتعریف نشودومحدودیت ورودبه سیستم serverازطریق رمزورودبه سیستم درقسمتBIOSتعریف شود.

بنابراین جهت محدودکردن دسترسی برای جلوگیری ازخرابی های احتمالی برروی ویندوزنرم افزارdeepfreezeبهترین راه حل می باشد وبه دانش آموزاجازه می دهدبدون هیچ نگرانی به همه بخشهای سیستم دسترسی داشته باشد البته گاهی محدودیتهایی ایجادخواهدشدکه درادامه راه حلهاروشی برای آن ارائه شده است.

امانرم افزارDeepfreezeباانتی ویروسهاسازگاری نداردبنابراین بایدتنهابرروی سیستم دانش آموزان نصب شودکه آنتی ویروس وجودندارد.

دراین حالت دانش آموزان می تواننددرابتدای شروع کلاس فایلهای کارشده راکه برروی CDیاDVDیافلش موجودمی باشدبه هنراموزمربطه تحویل دهندتاایشان پس ازویروس یابی وبررسی محتویات آن آن رابرروی شبکه قرارددهند.

هرسیستمی برروی دستگاه serverپوشه ایی خواهدداشت که آن پوشه به صورت یک درایودرسیتم خودmapشده است ودانش آموزبه راحتی می تواندبه آن دسترسی داشته باشد.

البته این پوشه به آن سیستم اختصاص نداردچراکه سیستمهای دیگرمی توانندبامشاهده همه پوشه های اشتراکی ان پوشه رانیزمشاهده کنندبنابراینن دراینجاباتوجه به نوع تعریف کاربری امکان قراردادن پوشه اختصاصی نیست وهردانش اموزمی تواندبرای اطمینان ازفایل خودbackupبگیردیاحتی ازهنرآموزخودبخواهدکه کپی ایی ازآن دردرایوهای اختصاصی سیستمش تهیه نماید.

6- استفاده ازvmware:به منظوراستفاده آزادانه ترازسیستم این نرم افزاربرروی سیستم هاقرارگرفت تادرکلاسهایی مانندسیستم عامل دانش آموزان به راحتی قادربه انجام تمرینات عملی برروی سیستم باشند.

این نرم افزاردربین دیگرنرم افزارها کاربردبهتری داشت به سبب ماشینی که از سیستم جاری ایجادمی کندوهمچنین نحوه ساخت ماشین که ساده ترودقیق ترمی باشد.

جرای راه حل ها

دراجرای راه حلها ابتداهمه راه حلهابرروی دوسیستم به اجرادرآمدونواقص آن مشاهده گردیدوسپس ان رابرروی یک کارگاه به اجرادرآوردیم وبعدازآن دردوره کارورزی دانش آموزااجرای طرح برروی سیستمهای همه کارگاه انجام گرفت واستفاده نهایی برای سال تحصیلی آینده خواهدبود.  

صلاح،تعدیل وتغییرات لازم دراجرای راه حل ها

دراجرای راه حلهاگاه به تناسب نوع کلاس درس تغییراتی جزئی درنرم افزارهامورداستفاده صورت گرفت اماچارچوب کارهمچنان به همان شکل درنظرگرفته شد.

توصیف وضع مطلوب(شواهد2)

الف.شاخص های کیفی وضع مطلوب

پس ازاجرای راه حلهای درنظرگرفته شدوضعیت کارگاهها به حدمطلوب خودرسیدبه طوری که خرابی ویندوزهاوبرنامه هاوبرنامه هابسیارکاهش یافت وبیشتروقت وانرژی صرف موارددرسی گردیدوزمان استفاده افزایش یافت که این درنهایت به ارتقای سطح درسی دانش آموزان وارائه پروژه های عملی وشرکت درمسابقات انجامید.

 ب.شاخص های کمی وضع مطلوب

 نتیجه گیری       

باانجام این <

نظرات شما عزیزان:

نام :

آدرس ایمیل:

وب سایت/بلاگ :

متن پیام:

نظر خصوصی

 کد را وارد نمایید:

 

 

 

عکس شما

آپلود عکس دلخواه: